幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案設(shè)計

教師通過《大風(fēng)吹》的游戲形式可以讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園，《大風(fēng)吹》的上課的教案是怎么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園游戲《大風(fēng)吹》的教案設(shè)計，希望對你們有幫助。

《大風(fēng)吹》教案設(shè)計一

活動目標(biāo)：

1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度

2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力

活動準(zhǔn)備：

1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應(yīng)問題

2、準(zhǔn)備好少于今日人數(shù)一人的椅子

活動過程：

一、游戲規(guī)則介紹

1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈

2、站在中心的一個小朋友說：“大風(fēng)吹”，其他小朋友回答：“吹什么?”

3、中心的小朋友就提出條件(例如：吹走紅色衣服的小朋友)

4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子

5、多出來的小朋友進(jìn)行下一輪的.提問

二、游戲問題設(shè)計

1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等

2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件

三、活動提示：

1、要注意少一張椅子

2、再幼兒提出重復(fù)條件的時候，給予一些提示和引導(dǎo)

四、活動分析：

1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點(diǎn)

2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導(dǎo)致了一定的混亂

3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑

《大風(fēng)吹》教案設(shè)計二

活動重點(diǎn)：

能根據(jù)條件分類。

能按三級以上的條件來分。

活動準(zhǔn)備：

椅子、筆、掛圖、練習(xí)紙。

活動過程：

1、教師先當(dāng)“風(fēng)婆婆”，大家圍著“風(fēng)婆婆”坐一圈。

2、當(dāng)“風(fēng)婆婆”的說：大風(fēng)吹，幼兒響應(yīng)“吹什么”。

3、告訴幼兒游戲玩法：

教師隨意舉出一種或者兩種以上多數(shù)幼兒共有的特征。

如：穿紅衣服的小朋友、穿紅衣服的男生等。

有該特征的幼兒就要站起來換位置，其他的幼兒則不動。

風(fēng)婆婆要趁大家換位置的時候找個空位坐下。

沒有位置的幼兒就當(dāng)風(fēng)婆婆，按照上面的方式繼續(xù)游戲。

4、教師請幾名幼兒上來協(xié)助示范游戲玩法。

5、游戲中，教師及時協(xié)助符合“風(fēng)婆婆”說的特征而未換位置或沒有該特征卻起來換位置的幼兒。

6、可以引導(dǎo)幼兒對圖形大小、顏色、形狀進(jìn)行分類，風(fēng)婆婆說“吹三角形、吹圓形等。

7、注意指導(dǎo)幼兒能主動地參與游戲，并遵守游戲規(guī)則。

活動結(jié)束：小朋友一起吃點(diǎn)心。

【幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案設(shè)計】相關(guān)文章：

歌劇《北風(fēng)吹》教學(xué)設(shè)計12-19

幼兒園中班健康《蛀牙蟲快走開》教案設(shè)計11-26

最新《春天》教案設(shè)計11-09

導(dǎo)游證基本知識：鯰汁與風(fēng)吹06-19

幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)計劃12-10

萬年牢教案設(shè)計11-14

《我心歸去》教案設(shè)計范文11-14

幼兒園大班數(shù)學(xué)游戲活動教案《認(rèn)識時鐘整點(diǎn)》含反思10-30

公開課教學(xué)教案設(shè)計12-01

幼兒園中班語言活動教案《老師本領(lǐng)大》含反思10-26