5月，春夏交替，陽光正好。

相信幼兒園里的小朋友們早已按捺不住要出去嗨啦，那么，在進(jìn)行幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，幼師帶領(lǐng)孩子們玩什么游戲呢？

園長幼師通服務(wù)平臺小編整理了一些適合幼兒園各年齡段小朋友的戶外游戲，快在這美好的天氣里帶著孩子們出去玩耍吧！

小班

1、切西瓜

玩法：

幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。

兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。

此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

2、吹泡泡

玩法：

教幼兒游戲的兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈。

念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏。念到泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到泡泡破了，幼兒向后跳。

3、小青蛙跳荷葉

玩法：

準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》：

我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它?。ɑ顒?dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作）

請孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

4、捉“龍尾”

玩法：

幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”。

“龍頭”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。

如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

5、網(wǎng)魚

玩法：

將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。

游戲開始，全體幼兒念兒歌：

魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！

兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。

待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。

第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

中班

1、連體人

玩法：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準(zhǔn)備報(bào)紙若干張，平衡木兩個(gè)。

請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

2、螞蟻排隊(duì)走

玩法：

請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。

請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。

請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

3、捉迷藏

玩法：

幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。

老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目。

或者: “xx在哪里？”xx幼兒回答:“老師我呀在這里！”被抓住的xx幼兒則表演節(jié)目，表演完后游戲繼續(xù)。

4、保齡球

玩法：

幼兒1、2報(bào)數(shù)，均分成兩組比賽，老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子，將瓶子中倒入少量的水。

老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排。

老師說：“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。

老師在旁邊“加油”， 統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。

5、投球進(jìn)圈

玩法：

幼兒1、2報(bào)數(shù)，均分成兩組。一組計(jì)數(shù)，一組投球。

幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局?，中間畫上一個(gè)大圓圈，隔開幾米。

老師說：“開始”，幼兒們將球投進(jìn)圈內(nèi)，看誰進(jìn)的球多，統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。

大班

1、貼燒餅

玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個(gè)圓圈，一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

貼燒餅的人在被追的時(shí)候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。此游戲可以做多層的燒餅進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：注意在追逐中的安全問題。

2、孵小雞

玩法：

游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機(jī)取“蛋”。

“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

3、給娃娃打領(lǐng)結(jié)

玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后，游戲開始。

教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線，哪隊(duì)就勝利。

4、捉單不捉雙

玩法：

幼兒在場地中四散跑動(dòng)，當(dāng)捉人的幼兒跑來時(shí)，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。

如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時(shí)，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴。

當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。

5、蜈蚣競走

玩法：

全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備。

教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。

當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。

#游戲自由暢選區(qū)#

可根據(jù)年齡班進(jìn)行簡化或提升難度

1.比分?jǐn)?shù)

鍛煉幼兒對數(shù)字的認(rèn)知能力，對距離的判斷和感知能力以及肢體協(xié)調(diào)、上肢力量、腹部力量等。

準(zhǔn)備：分?jǐn)?shù)紙盤若干、沙包若干

玩法：將寫有分?jǐn)?shù)的紙盤，按照分?jǐn)?shù)越高放的越遠(yuǎn)的規(guī)律放置在地上，幼兒在起點(diǎn)線上扔沙包，比比誰的分?jǐn)?shù)高。

2.連體人

學(xué)習(xí)與同伴合作共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張、平衡木兩個(gè)。

玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.運(yùn)糧食

鍛煉幼兒的平衡能力、四肢力量。

準(zhǔn)備：杯子、繩子、小球若干、盆子兩個(gè)

玩法：用細(xì)繩穿過杯子底部，將之套在幼兒腳上，杯內(nèi)放若干小球做“糧食”，幼兒將“糧食”運(yùn)至終點(diǎn)線處，并倒在盆子里。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)“糧食”最多即為勝。

4.貓捉老鼠

鍛煉幼兒頭腦以及肢體的反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：頭飾

玩法：今天來了一只特別愛偷吃水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱。

若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

5.氣球飛飛飛

鍛煉幼兒的專注力、上肢力量以及身體的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：泡沫錘

氣球玩法：用泡沫棒觸碰氣球，保證氣球在1分鐘內(nèi)不落地。也可增加難度，布置成穿越烽火線的場景，幼兒邊穿越烽火線，邊用泡沫棒觸碰氣球，保證氣球在1分鐘內(nèi)不落地。

6.捉單不捉雙

鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和單雙數(shù)的認(rèn)知和應(yīng)用能力。

玩法：幼兒在場地中四散跑動(dòng)，當(dāng)捉人的幼兒跑來時(shí)，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時(shí)，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。

7.護(hù)蛋行動(dòng)

鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：湯勺、乒乓球若干

玩法：湯勺里放一個(gè)雞蛋（用乒乓球代替），跑到終點(diǎn)前，蛋不能掉下來哦！

8.洞洞墻

鍛煉幼兒的形狀認(rèn)知和感知能力、肢體的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：人形硬紙板

玩法：將硬板紙裁剪成各式人形圖案，讓幼兒按照動(dòng)作提示穿越。

9.電羊

鍛煉幼兒頭腦以及肢體的反應(yīng)能力。

玩法：教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。

兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動(dòng)。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

10.夾球蹦蹦跳

鍛煉幼兒的平衡能力、下肢力量。

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：幼兒用膝蓋夾住氣球，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。

11.賽跑大腳

鍛煉幼兒的平衡能力、身體協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制大腳（比孩子的腳外擴(kuò)4厘米左右即可）。

玩法：幼兒穿著大腳，進(jìn)行障礙訓(xùn)練或是接力賽。

12.折報(bào)紙

鍛煉幼兒對平面的感知能力以及肢體力量、平衡能力。

準(zhǔn)備：大報(bào)紙若干張。

玩法：小朋友兩兩站在一張大報(bào)紙上，兩個(gè)隊(duì)對猜石頭、剪刀、布。輸?shù)陌褕?bào)紙對折。如此類推，直到報(bào)紙不可對折時(shí)就算輸。

在清爽的早上或下午，和孩子一起做愉快的戶外游戲吧！老師們在組織孩子們參與游戲的同時(shí)，別忘了叮囑孩子們注意安全哦~

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